布鲁纳曾经说过：“任何教学形式都没有情境教学来得直观、深刻。”为此，在开展室内区域体育游戏的过程中，我们特别注重情境营造，以此提升体育游戏质量，满足幼儿发展需求。

区域活动情境化。室内情境化区域体育游戏（试读）...