在我国幼儿教育改革的过程中，幼儿教师专业发展问题受到了越来越多的关注。就当前而言，“全才型”幼儿教师稀缺、幼儿教师关注领域结构失衡、幼儿教师学科教学知识不足，是幼教发展面临的三大问题。基于此，我们积极（试读）...