教师专业发展是学生全面发展和学校持续发展的先决条件。但就现实情况来看，在广大的学校中，很多教师学习意识不足，对于专业发展没有自我认知、自我规划，以至于“学校教育发展的需求”与“现有教师的专业能力”出现（试读）...