科学教育与生活世界的深度融合，是破解当前小学科学课堂抽象化、脱离实际困境的关键路径。生活化素材作为连接学生经验世界与科学概念的桥梁，其融入课堂并非简单的材料替换，而是一项涉及资源开发、活动重构与评价转（试读）...