理论学术丨小学数学教师数字素养提升与信息化教学融合路径研究

作者:范勇 范芳芳
出处:科学导报2026年第55期

教育数字化转型浪潮下,小学数学教师数字素养提升与信息化教学融合已成为基础教育改革的关键议题。当前,数字素养已从单纯的技术操作能力拓展为涵盖数字化意识、技术知识技能、教学应用、社会责任与专业发展的多维能(试读)...