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理论学术丨新时代大中小学思政课一体化建设的实践困境及对策研究
作者:邓攀超
出处:科学导报2026年第55期
一、引言
新时代大中小学思政课一体化建设是推动新时代思政课内涵式发展的重要举措。然而,新时代在推进大中小学思政课一体化建设过程中仍然面临一些实践困境,具体体现为:一体化教育理念较为淡薄,课程目标(试读)...