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理论学术丨教育数字化转型下民办高校教师数字素养的困境审视与纾解路径研究
作者:闫宁宁
出处:科学导报2026年第51期
一、民办高校教师数字素养的多维困境剖析
(一)数字化知识与技能较为欠缺
教师数字技术知识与技能涵盖两个核心维度:一是理解数字技术的基本概念、原理与应用逻辑;二是具备在教学场景中评估与选用合(试读)...