理论学术丨成长型思维干预对改善小学生数学学习挫败感的影响研究

作者:龙艳妮
出处:科学导报2026年第51期

小学生在数学学习中遭遇挫败感的现象较为普遍,这种负面情绪若得不到及时疏导,极易演变为数学焦虑,进而影响后续学业发展。成长型思维理论认为,智力与能力并非固定不变,而是可以通过努力与策略得以发展。将这一理(试读)...