文章详情
理论学术丨符号互动论视域下幼儿亲社会行为培养路径
作者:陈湘莲 陈贵莲
出处:科学导报2026年第49期
一、引言
幼儿期是个体社会化的奠基阶段,培养幼儿分享、合作、助人等亲社会行为对其人格完善与社会适应至关重要。《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域就围绕人际交往与社会适应,通过具体目标与教育建议要(试读)...