当前基础教育领域正经历着系统性变革，核心素养培育已成为教育目标的中心旨归。传统以零散知识点为单位的授课方式难以支撑学生深度理解能力的发展，知识间的割裂状态制约了综合运用能力的形成。小学数学作为基础性学（试读）...