理论学术丨善用提问,打开学生的思维之门

作者:王懿
出处:科学导报2026年第12期

有效提问能调动阅读兴趣,激活学生思维,促进学生对文本关键知识点的掌握,激励学生表达自己真实的看法。教师以问题串联内容、推动阅读进程,帮助学生获得有价值的信息,同时能让他们意识到自己的不足,并根据自己的(试读)...