理论学术丨小学体育“学练赛评”融合路径的实践探索

作者:吴一兵
出处:科学导报2026年第12期

“学练赛评”是将学习、训练、竞赛与评价四个教学环节结合的模式,能通过综合实践活动,促进学生对知识的理解,提升体育学习的效率。教师要开展多种教学活动,调动体育学习兴趣,增强体育教学的参与度,促进学生核心(试读)...