义务教育阶段学生个体差异日益凸显，传统统一化教学模式难以满足多样化学习需求。“双减”政策旨在减轻学生课业负担与校外培训负担，分层教学作为一种以学生为中心的教学策略，能够充分考虑学生个体差异，最大化满足（试读）...