理论学术丨跨学科视角下初中物理教育改革育人模式研究

作者:周建平
出处:科学导报2025年第87期

在当代教育改革的背景下,跨学科整合已成为培养学生科学素养与综合能力的关键路径。初中物理作为自然科学的基础学科,其教育不应局限于孤立的概念与定律传授,而应致力于构建一个开放、关联、探究的育人体系。从跨学(试读)...