“电机及电力拖动基础”作为电气工程、自动化等专业的核心课程，传统教学存在理论与产业需求脱节、实践环节单一、创新能力培养不足等问题，难以适配新工科对复合型工程人才的培养要求。本文以新工科“强交叉、重实践（试读）...