理论学术丨聋校初中数学跨学科融合教学中“分层-衔接”评价体系的构建研究

作者:唐艳
出处:科学导报2025年第79期

跨学科教育可以打破学科间的壁垒,突破传统学科教育规律的界限。促进各学科交流和融合,不管对学生还是教师的发展,都起着极为重要的作用。通过跨学科的教学,教师和学生在教与学之间相互帮助,并形成了双向互动的局(试读)...