理论学术丨传统文化融入小学音乐课程的教学实践路径研究

作者:胡雅雯
出处:科学导报2025年第77期

中国传统文化作为中华民族五千年文明发展的智慧结晶,承载着深厚的历史底蕴与民族精神。音乐教育作为美育的重要组成部分,不仅承担着艺术传承的使命,更肩负着文化传播的责任。将传统文化融入小学音乐课程,既是对文(试读)...