前言：核心素养培养已成为当前各学科教学的重要目标，开展小学英语阅读教学活动时，为促进学生全面发展，教师应基于主题意义引领下组织学生喜闻乐见的课堂活动，让学生感受到英语学习的乐趣，养成良好阅读习惯。

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