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理论学术丨基于主题意义视域下深化小学英语绘本教学的研究
作者:王洪玲
出处:科学导报2025年第68期
新课标强调英语教学应重视主题意义探究,以主题为导向整合知识,培养学生学科核心素养。想要实现该目标,教师应利用好绘本教学优势,通过融入与语篇主题相关的绘本,帮助学生深入理解语篇知识,提高学习效率。
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