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理论学术丨教学设计:异分母分数加、减法
作者:周游
出处:科学导报2025年第61期
一、教材内容
人教版五年级下册第93~94页例1及“做一做”,练习二十四第1~5题。
二、教学目标
让学生经历异分母分数加、减法计算方法的探究过程,掌握通分后转化为同分母分数再进行加、减的(试读)...