理论学术丨教学设计:异分母分数加、减法

作者:周游
出处:科学导报2025年第61期

  一、教材内容 

人教版五年级下册第93~94页例1及“做一做”,练习二十四第1~5题。

  二、教学目标

让学生经历异分母分数加、减法计算方法的探究过程,掌握通分后转化为同分母分数再进行加、减的(试读)...