科学教育丨怎样强化科技教育与人文教育协同

作者:王涛
出处:科学导报2025年第60期

在深圳某小学科学教育的课堂上,学生正在汇报“如何利用人工智能应对城市内涝”这一真实问题的解决方案:有的通过建模预测降水量,提高城市内涝预警准确度;有的通过数据分析,提出调整社区义工数量分配方案,提升预(试读)...