理论学术丨新课标背景下小学教师跨学科教学的现实困境与突破路径

作者:闫宁宁
出处:科学导报2025年第55期

在全球范围内的技术革新浪潮中,社会发展比以往任何一个时代都更需要创新驱动,多学科交叉融合已成为推动科技创新与解决复杂社会问题的主要趋势。立足时代发展需要,新修订的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版(试读)...