理论学术丨小学数学教材内容呈现方式改革的思考与实践

作者:李相莲
出处:科学导报2025年第48期

数学教材是学生学习数学的主要途径,其内容呈现方式的改革对学生数学学习效果有着重要影响。在新课程改革背景下,我国小学数学教材在编排体例、结构、栏目设置等方面都发生了显著变化,对学生学习数学起到了积极作用(试读)...