在新课程改革背景下，小学数学教学的目标不再局限于单纯的知识传授，而是更加注重学生自主学习能力的培养，以促进学生数学素养的全面提升。新课程改革对教师的角色重新定位，要求教师成为学生学习的引导者和组织者，（试读）...