理论学术丨家校社协同育人模式下乡土资源在培养学生家国情怀中的应用研究

作者:谢琴媛
出处:科学导报2025年第42期

乡土资源作为历史教学的重要组成部分,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能在培养学生家国情怀和文化认同方面发挥重要作用。家校社协同育人是落实立德树人的重要途径,通过充分挖掘家乡的故事、讲好家乡的故事,学生能(试读)...