理论学术丨聊城职业技术学院探索建立教师专业技能“教管一体五步法”训练模式

作者:赵存吉
出处:科学导报2025年第36期

为进一步提升教师专业能力、探索训法创新,聊城职业技术学院联合行业头部企业共同搭建教师企业实践基地,探索建立教师专业技能“教管一体五步法”训练模式,将教师“自我”训练与学校“体系”监督结合起来,推动教师(试读)...