本研究基于英语学科核心素养的四个维度，探讨了初中英语阅读教学的优化策略。通过分析当前初中英语阅读教学中制约核心素养发展的问题，提出了针对性的教学对策。

  一、引言

在新课程改革的背景下，英语学科核（试读）...