《义务教育生物学课程标准（2022年版）》强调，生物学教学要重视学生的实际体验，注重选取合适的现实情境，让学生在自主探究中掌握知识、发展能力。初中生物学科具有较强的抽象性和实践性，传统的讲授式教学往往难以（试读）...