理论学术丨角色扮演在小学语文阅读教学中的运用

作者:陈金玉
出处:科学导报2025年第05期

教师不满足于知识的简单传授,而要丰富教学手段,通过角色扮演等方式打造快乐的学习课堂,让学生进入特定的情境去学习、思考,能获得深度的学习体验,感受到学习所带来的乐趣。

  一、角色扮演,提升实践能力

(试读)...