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理论学术丨角色扮演在小学语文阅读教学中的运用
作者:陈金玉
出处:科学导报2025年第05期
教师不满足于知识的简单传授,而要丰富教学手段,通过角色扮演等方式打造快乐的学习课堂,让学生进入特定的情境去学习、思考,能获得深度的学习体验,感受到学习所带来的乐趣。
一、角色扮演,提升实践能力
(试读)...