新课程改革以来，语文教学中情感教育的实践与效果受到了广泛关注，对其展开研究具有重要意义。本文从情感教育的内涵和基本要求出发，分析了目前初中语文教学中存在的问题，并从教学情境、语言运用、师生交流三个方面（试读）...