理论学术丨基于“教学做”一体化模式的中职数学教学创新研究

作者:刘军
出处:科学导报2024年第76期

“教学做”一体化教学模式是以学生为主体、以教师为主导,在实际的教学活动中,引导学生通过亲身实践、自主探索和合作交流等方式学习数学知识,并通过完成一定的任务来完成教学目标。通过在中职数学课堂中采用“教学(试读)...