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理论学术丨小学语文课堂教学增效减负的策略思考
作者:陈黎
出处:科学导报2024年第74期
随着教育改革的深入推进,“双减”政策的实施给小学语文教育带来了新的挑战和机遇。如何在保证教学质量的同时,有效减轻学生的学习负担,成为了广大教育工作者亟待解决的问题。
一、精准教学,分层指导
精准(试读)...