基于学科核心素养的高中物理情景教学研究，是一项既关键又繁复的学术课题。它旨在通过构建鲜活生动的物理情景，将抽象晦涩的物理知识具体化，从而点燃学生的探究热情，激活他们的物理思维，推动知识的迁移与应用，进（试读）...