理论学术丨提高分层教学实效促进全体学生发展

作者:王唐林
出处:科学导报2024年第71期

分层教学是针对不同层次学生的不同需求,因材施教,使每一个学生都得到不同程度的发展,最大限度地满足学生的需要,使他们对学习产生兴趣和积极性。需要教师在实施分层教学时,既要尊重学生的个体差异,又要考虑到学(试读)...