理论学术丨凝练关于通识教育的几点价值共识

作者:王韵晨
出处:科学导报2024年第69期

通识教育是教育的一种,是不分学科的、全方面的教育,主要关注对通用知识和能力的培养。区别于专业教育,通识教育内容相对宽泛,重在培育独立人格与独立思考的可贵品质,是提升我国高等教育教学质量的重要基础。我国(试读)...