理论学术丨“双减”背景下指向学科核心素养的小学语文作业设计探究

作者:何英杰
出处:科学导报2024年第65期

语文学科是一门基础性学科,也是学生语文素养的综合体现,对提高学生的语言能力和文化修养具有重要意义。作业是教师根据教学目标和学生实际情况设计的课后练习,通过学生对知识的练习和巩固,帮助学生加深对知识的理(试读)...