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理论学术丨多媒体教学在小学英语课堂中的应用分析
作者:韩佳文
出处:科学导报2024年第61期
一、借助媒体优化教学氛围,点燃学生学习热情
俗话说:兴趣是最好的老师。小学生年龄较小,对于系统化学习往往无法产生兴趣,这就需要教师能够根据小学生身心特点开展英语教学,关注学生学习兴趣培养,这是提(试读)...