教师要对教材进行拓展与延伸，围绕绘本资源对字词、短语、句式等知识点加以巩固，能促进学生阅读技能的培养，能实现由“智育为先”到“育人为先”的转变。绘本教学不囿于“读”的层面，既要了解故事的发展脉络，也要（试读）...