科学课程承担着培养学生科学素养的重任，是小学阶段落实素质教育的重要载体，课堂教学评价是实现课程目标的关键。本文从课堂即时评价、评价方式角度探讨小学科学课堂教学评价改革的思路，希望能为推进小学科学教学改（试读）...