理论学术丨小学数学教育中跨学科整合教学模式的实践与效果评估

作者:万艳玲
出处:科学导报2024年第48期

关键词:小学;跨学科;整合教学;实践效果

在小学数学教学过程中,教师需要综合应用多种教学模式,并将学生作为学习的主体,充分发挥学生的学习主动性,使学生能够主动参与到学习活动中来,培养学生的综合素质。教(试读)...