理论学术丨分层教学在初中物理教学中的实施探讨

作者:黄艳青
出处:科学导报2024年第45期

教育理念的更新迭代为学生群体中的个体差异化问题的解决提供了更多的思路。“一刀切”的教学形式无法适应个体化差异,不能满足个体学习需求。初中物理分层教学,能够帮助学生有效纾解学习态度、行为以及方式等方面的(试读)...