根据新课改的要求，小学语文课堂不能只是学生学习基础知识的场所，而应该是学生研读文本信息、领略文学魅力、感悟语言精华、鉴赏艺术美学的重要途径。为此，小学语文教师可以在课堂教学中融入随课微写活动，为学生建（试读）...