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理论学术丨项目式教学应用于初中科学课堂中的策略分析
作者:林辉
出处:科学导报2024年第41期
一、设定驱动性问题
设定驱动性问题是项目式教学的核心步骤之一,它要求教师精心设计出既具挑战性又能紧密联系学生日常生活实际的问题,以此作为项目探索的起点,激发初中生们对科学世界的好奇心和深入探究的(试读)...