教师要调动学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野，提升学生的阅读品位，促进语文学科核心素养的提升。教师要突破传统阅读教学流程的束缚，围绕阅读议题对多篇文本进行解读，学生通过对比阅读、深度交流，与内容、作者（试读）...