关键词：小学语文；古诗词教学；“兴发感动”说

“兴发感动”说作为一种诗歌批评理论，经叶嘉莹的教学实践，其广阔的理论外延对古诗词课堂提出了许多的要求。因而，结合“兴发感动”说的“兴”“发”“感动”三个维（试读）...