科学教育丨在教育“双减”中做好科学教育加法

作者:杨静
出处:科学导报2024年第15期

加强科学课程建设、提升课后服务水平、推进中高考内容改革……笔者近日从山西省教育厅获悉,山西省力争通过3~5年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地,中小学科学教育体系更加完善,科学教育(试读)...