关键词：水的电离；内环境的稳态；跨学科；呼吸性碱中毒

传统分科教学模式只传授单一学科的知识和经验，学生难以将知识转化为高阶思维以解决实际问题，并在更广阔的现实世界中实现知识的迁移应用。高中化学新课标倡（试读）...