理论学术丨核心素养视角下高中英语阅读教学有效性分析

作者:朱孝芳
出处:科学导报2024年第09期

关键词:核心素养;高中英语;阅读教学

引言:一直以来,阅读都是高中英语教学的重点和难点,大部分高中生在阅读时只能“读”而不能“思”,无法在读的同时从材料中获取自己所需的信息,并对其进行恰当的处理,以增(试读)...