关键词：初中阶段；路径；项目化学习；历史

初中历史具备综合性、人文性与实践性等特征，涉及范围广泛，若教师一味采取传统教学手段，难以满足学生的多元学习需求，易影响历史课堂的整体效果。而项目化学习的应用，（试读）...