前滚翻属于低年段体操教材，因低年级学生的有意注意时间短，如果教师一味地讲解技术动作，强调练习要求，极易使学生产生厌倦情绪。基于此，可通过不同方式方法的引导激发学练积极性，提高学练效果。

  1.创设情（试读）...